• What do you do at six o’clock?

Unit 9: I go to school after having breakfast

Objectives:

• Anak mampu mengidentifikasi aktivitas sehari-hari
• Anak mampu berbicara tentang aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan waktu

Language Focus:

• Always, sometimes, usually, never

Unit 10: He always gets up at 5 o’clock

Objectives:

• Anak-anak sudah dapat menggunakan kata keterangan frekuensi
• Anak mampu membuat kalimat sederhana dengan menggunakan keterangan frekuensi

Language Focus:

• How do you go to school?
• Truck, plane, train, bus, pedicab, motorcycle, helicopter, boat, ship, bike

Unit 11: How do you go to school?

Objectives:

• Anak-anak dapat mengidentifikasi jenis-jenis kendaraan
• Anak mampu membuat kalimat sederhana tentang kendaraan

Language Focus:

• Supermarket, office, paddy field, book store, by, at, go to

Unit 12: He goes to school by bike

Objectives:

• Anak mampu mengidentifikasi aktivitas sehari-hari dengan kendaraan yang digunakan.
• Anak sudah mampu menceritakan bagaimana caranya pergi ke tempat umum.

Language Focus:

• Apples, mangoes, oranges, bananas, strawberries, watermelons

Unit 13: I like fruits

Objectives:

• Anak sudah mampu menggunakan like dan likes untuk membicarakan buah kesukaan seseorang

Language Focus:

• Where does Kimi eat?
• Plate, spoon, fork, glass, bowl, pan, stove, frying pan, water, bathtub, soap, tooth paste, tooth brush, shampoo, towel, dipper, do, don’t

Demikianlah paparan mengenai kumpulan materi bahasa Inggris kelas 4 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. Semoga artikel ini bermanfaat.

Baca Juga: Materi Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1-2 Kurikulum Merdeka dan Paparannya

Baca artikel dan berita update lainnya dari Sonora.id di Google News.