• Peserta didik telah menunjukkan kemampuan yang baik dalam memahami konsep-konsep dasar IPA, seperti sifat-sifat zat, perubahan wujud zat, dan gerak pada tumbuhan.
• Peserta didik terlihat antusias dalam melakukan percobaan sederhana dan mampu mengamati fenomena alam dengan baik.
  Peserta didik memahami sifat-sifat bahan makanan dan minuman yang dikonsumsi sehari-hari.

6. Prakarya

• Prestasi peserta didik pada mata pelajaran Prakarya: Budidaya dan Pengolahan mencapai tahap berkembang. Peserta didik berhasil menggabungkan teori dengan praktek dalam kegiatan budidaya dan pengolahan.
• Peserta didik mampu memahami konsep-konsep agraris, teknik budidaya, dan proses pengolahan secara komprehensif.
• Peserta didik menunjukkan kemampuan dengan baik dalam memahami konsep dasar rekayasa dan menerapkannya dalam proyek-proyek sederhana.

Baca Juga: Link Download Aplikasi Raport (e-Rapor) Kurikulum Merdeka SD, SMP, SMA

7. Seni Budaya

• Peserta didik belum berkembang dalam mengidentifikasi bahan-bahan dan menjelaskan teknik pembuatan tekstur
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap berkembang dalam mengidentifikasi bahan-bahan dan menjelaskan teknik
  pembuatan tekstur
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap cakap dalam mengidentifikasi bahan-bahan dan menjelaskan teknik pembuatan tekstur
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap mahir dalam mengidentifikasi bahan-bahan dan menjelaskan teknik pembuatan tekstur

8. PJOK

• Peserta didik belum berkembang dalam menjelaskan dan mempraktikan permainan sepak bola, bola voli mini, bulu tangkis, seni bela diri, dan atletik
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap berkembang menjelaskan dan mempraktikan permainan sepak bola, bola voli mini, bulu tangkis, seni bela diri, dan atletik
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap cakap dalam menjelaskan dan mempraktikan permainan sepak bola, bola voli mini, bulu tangkis, seni bela diri, dan atletik
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap mahir dalam menjelaskan dan mempraktikan permainan sepak bola, bola voli mini, bulu tangkis, seni bela diri, dan atletik

9. Bahasa Inggris

• Peserta didik belum berkembang dalam mengidentifikasi kata-kata dialog sederhana, hari dan jadwal pelajaran favoritnya dalam Bahasa Inggris, informasi berdasarkan teks sederhana, teks rumpang serta informasi berdasarkan ilustrasi gambar dalam kehidupan sehari-hari
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap berkembang dalam mengidentifikasi kata-kata dialog sederhana, hari dan jadwal pelajaran favoritnya dalam Bahasa Inggris, informasi berdasarkan teks sederhana, teks rumpang serta informasi berdasarkan ilustrasi gambar dalam kehidupan sehari-hari
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap cakap dalam mengidentifikasi kata-kata dialog sederhana, hari dan jadwal pelajaran favoritnya dalam Bahasa Inggris, informasi berdasarkan teks sederhana, teks rumpang serta informasi berdasarkan ilustrasi gambar dalam kehidupan sehari-hari
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap mahir dalam mengidentifikasi kata-kata dialog sederhana, hari dan jadwal pelajaran favoritnya dalam Bahasa Inggris, informasi berdasarkan teks sederhana, teks rumpang serta informasi berdasarkan ilustrasi gambar dalam kehidupan sehari-hari

10. Bahasa Jawa

• Peserta didik belum berkembang dalam mengidentifikasi teks puisi modern, ciri -ciri teks dialog, karangan narasi, karangan deskripsi, serta unsur intrisnik dalam teks cerita rakyat
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap berkembang dalam mengidentifikasi teks puisi modern, ciri -ciri teks dialog, karangan narasi, karangan deskripsi, serta unsur intrisnik dalam teks cerita rakyat
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap cakap dalam mengidentifikasi teks puisi modern, ciri -ciri teks dialog, karangan narasi, karangan deskripsi, serta unsur intrisnik dalam teks cerita rakyat
• Peserta didik mencapai ketuntasan tahap mahir dalam mengidentifikasi teks puisi modern, ciri -ciri teks dialog, karangan narasi, karangan deskripsi, serta unsur intrisnik dalam teks cerita rakyat.

Baca berita update lainnya dari Sonora.ID di Google News.