Sonora.ID - Berikut ini kunci jawaban Pelatihan Kemenag 2024.

Pada modul 3.3 ini membahas tentang Ragam Kegiatan Membaca, Pelatihan Literasi Pintar Kemenag 2024.

Kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan Guru Pintar Kemenag dan bersifat terbuka sehingga memungkinkan ada jawaban lainnya.

Berikut ini kunci kunci jawaban Pelatihan Kemenag 2024, simak:

1. Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...
A. Meminta peserta didik menyebut 30 nama huruf
B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebuah daftar
C. Meminta peserta didik membaca sebuat daftar berisi 10 suku kata
D. Meminta peserta didik membacakan teks dengan nyaring.

Jawaban: B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebua daftar

2. Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, adalah...
A. Cerita pendek
B. Huruf dan suku kata
C. Kata dan paragraf
D. Cerita kompleks

Jawaban: D. Cerita kompleks

3. Berikut beberapa kegiatan yang dapat pendidik berikan kepada peserta didik lain saat pendidik melakukan kegiatan membaca terbimbing pada satu kelompok, kecuali...
A. Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati
B. Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan peserta didik
C. Memberikan kebebesan bagi peserta didik untuk memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuannya.
D. Memberikan tugas mandiri terkait dengan materi yang sedang diajarkan.

Jawaban: A. Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati

Baca Juga: Kunci Jawaban Metodologi Pembelajaran Pintar Kemenag Modul 3.5

4. Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...
A. Asesmen sumatif
B. Asesmen akhir
C. Asesmen awal pembelajaran
D. Asesmen formatif saat pembelajaran

Jawaban: C. Asesmen awal pembelajaran

5. Tingkat kesulitan dalam asesmen awal dimulai dengan tugas yang mudah ke tugas yang sulit agar...
A. Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca
B. Peserta didik termotivasi untuk mengerjakan tugas
C. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
D. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas.

Jawaban: A. Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca

6. Peserta didik yang belum menguasi lingkup materi dapat diberikan kesempatan untuk...
A. Melanjutkan materi saat ini
B. Mempelajari kompetensi pada tingkat yang lebih tinggi
C. Mempelajari materi yang lebih mudah
D. Mempelajari materi yang lebih sulit.

Jawaban: C. Mempelajari materi yang lebih mudah

7. Dalam kegiatan menyebut nama huruf, hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah...
A. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
B. Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah
C. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas
D. Sikap peserta didik dalam menunjuk huruf yang disebutkan.

Jawaban: B. Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah

8. Salah satu langkah dalam memperisapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah...
A. Memetakan kemampuan peserta didik.
B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen
C. Membuat soal tes di luar kemampuan peserta didik.
D. Meminta izin kepada setiap orangtua

Jawaban: B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen

9. Asesmen formatif dalam pembelajaran bertujuan untuk...
A. Menentukan nilai di rapor
B. Memberi julukan/label pada siswa
C. Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali
D. Membantu siswa yang kesulitan

Jawaban: C. Membantu siswa yang kesulitan

10. Berikut adalah lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal yaitu...
A. Suku kata, kalimat, paragraf, cerita pendek, cerita kompleks
B. Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek
C. Suku kata, kata, kalimat, cerita pendek, cerita panjang
D. Huruf, kata, paragraf, cerita fiksi, cerita non fiksi

Jawaban:B. Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek

Baca Juga: Kunci Jawaban Pelatihan Pintar Kemenag Kurikulum Merdeka