9. Berikut ini aktifitas pada siklus perencanaan PTK.

A. Merumuskan masalah, Menyusun hipotesis tindakan, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi.
B. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Menyusun LKPD, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi.
C. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi, Menilai hasil tindakan dengan menggunakan LKPD.
D. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Menyusun LKPD, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen supervisi kelas.

Jawaban: B

10. Salah satu tujuan Penelitian Tindakan Kelas adalah

A. Guru cepat naik pangkat
B. Menjalin kolaborasi antarguru
C. Guru dapat mengumpulkan angka kredit
D. Meningkatkan mutu pembelajaran

Jawaban: D

11. Di bawah ini adalah penanda khas (indikator) dari best practice, kecuali ….

AMampu memberikan sebuah perubahan atau perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa
B. Menggunakan cara yang sudah ada dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran
C. Mampu mengembangkan cara baru dan inovatif dalam memecahkan suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran
D. Mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan lestari) atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan (tidak sesaat)

Jawaban: B.

12. Pengertian best practice yang tepat adalah ….

A. Proposal penelitian seorang guru/kamad/pengawas yang dilakukan di tempat tugasnya
B. Pengalaman terbaru seorang guru/kamad/pengawas dalam mengatasi berbagai permasalahan di tempat tugas
C. Pengalaman terbaik seorang guru/kamad/pengawas yang dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan di tempat tugas
D. Penelitian terbaik seorang guru/kamad/pengawas sebanyak minimal 2 siklus

Jawaban: C

13. Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan-tantangan dalam metode STAR disebut :

A. Aksi
B. Reaksi
C. Refleksi
D. Strategi

Jawaban: A

14. Berikut ini aktifitas pada sikius perencanaan PTK.

A. Merumuskan masalah, Menyusun hipotesis tindakan, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi
B. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Menyusun LKPD, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi
C. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Mengembangkan Intrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi, Menilai hasil tindakan dengan menggunakan LKPD
D. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Menyusun LKPD, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen supervisi kelas

Jawaban: B

15. Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah pertama yang dilakukan adalah ….

A. Melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai
B. Melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
C. Melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
D. Melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapai tantangan yang telah ditemukan

Jawaban: C

16. Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah ketiga yang dilakukan adalah ….

A. Melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
B. Melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang telah ditemukan
C. Melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
D. Melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai

Jawaban: B

Baca berita update lainnya dari Sonora.id di Google News

Baca Juga: Kunci Jawaban Metodologi Pembelajaran Pintar Kemenag Modul 3.5