5. Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas manakah pilihan paling tepat untuk pembelajaran berdiferensiasi?

a. 2, 3 dan 4

b. 1 dan 4*

c. 1, 2 dan 3

d. 3 dan 4

e. 1 dan 2

Jawaban : B

16. Seorang coach dalam proses coaching akan berusaha untuk

1) tidak menghakimi, melebel, berasumsi, atau menganalisis pemikiran orang lain;

2) bisa menerima pemikiran orang lain, tidak emosional;

3) menunjukkan keingintahuan yang besar.

Berikut ini yang merupakan paradigma berpikir coaching sesuai ciri-ciri di atas adalah....

a. Mampu melihat peluang baru dan masa depan

b. Bersikap terbuka dan ingin tahu*

c. Fokus pada coachee/rekan yang akan dikembangkan

d. Memiliki kesadaran diri yang kuat

e. Fokus pada coach yang mengembangkan coachee

Jawaban : B

17. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini :

1. Di dalam kelas, guru menggunakan beragam sumber bacaan.

2. Di dalam kelas, guru akan melakukan berbagai strategi pengelompokan siswa.

3. Di dalam kelas, guru memvariasikan media pembelajaran yang digunakan.

4. Di dalam kelas, guru akan memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan "tinggi".

5. Di dalam kelas, guru meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara.

Berdasarkan pernyataan tersebut di atas, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang tepat adalah ....

a. 1,3 dan 5

b. 2, 3 dan 4

c. 1, 2 dan 3*

d. 3, 4 dan 5

e. 1, 3 dan 5

Jawaban : C

18. Manakah dari pernyataan berikut yang bukan merupakan komponen utama dalam memfasilitasi:

1. Memberikan langkah-langkah praktis yang memudahkan peserta melakukan sesuatu

2. Memberikan petunjuk yang rumit untuk menyelesaikan masalah atau tugas yang dihadapi

3. Memampukan peserta untuk mengungkapkan pandangan tentang masalah yang mereka hadapi bersama

4. Menyampaikan berbagai konsep secara abstrak dan teoritis

5. Memampukan peserta untuk mengatasi masalah yang mereka hadapi bersama.

a. 2 dan 4*

b. 1 dan 4

c. 1, 2 dan 3

d. 4 dan 5

e. 1 dan 2

Jawaban : A

19. Salah satu indikator dalam implementasi Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) di kelas dan sekolah yaitu penguatan PSE pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah yang selaras dengan standar kompetensi guru ....

a. kepribadian dan sosial

b. pedagogik, kepribadian, dan sosial*

c. pedagogik dan sosial

d. kepribadian, sosial, dan profesional

e. pedagogik dan kepribadian

Jawaban : B

20. Membuat komitmen atas hasil yang dicapai dan untuk langkah selanjutnya dalam percakapan coaching dengan model alur "TIRTA" adalah Tahapan "Tanggung jawab". Manakah pernyataan berikut yang merupakan contoh pernyataan "Tanggung Jawab", dalam percakapan coaching?

a. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengantisipasi gangguan dalam program ini?

b. Apakah ukuran keberhasilan yang Bapak/Ibu harapkan dari pertemuan ini?

c. Siapa dan apa yang dapat membantu Bapak/Ibu dalam menjaga komitmen?*

d. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengantisipasi gangguan?

e. Kesempatan apa yang Bapak/Ibu miliki sekarang untuk mengatasi hal ini?

Jawaban : C

21. Dalam proses coaching percakapan perlu diakhiri dengan suatu rencana tindak lanjut yang diputuskan oleh coachee, yang paling mungkin dilakukan dan paling besar kemungkinan berhasilnya. Dalam upaya memberdayakan interaksi tersebut, coach coach menggunakan prinsip coaching....

a. Mengembangkan Potensi

b. Proses kreatif

c. Kemitraan

d. Memaksimalkan Potensi*

e. Interaksi Positif

Jawaban : D

22. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan prinsip utama yang perlu diingat dan diterapkan oleh para fasilitator untuk dapat memfasilitasi dengan efektif?

1) Fasilitator hanya menganggap penting pendapat sebagian peserta

2) Fasilitator harus menjadi pendengar yang baik dan menghargai pendapat orang lain.

3) Fasilitator harus mampu menyemangati dan aktif memfasilitasi partisipasi semua orang

4) Fasilitator mengutamakan kelompok tertentu yang sesuai dengan preferensi fasilitator

5) Fasilitator harus sensitif dan mudah beradaptasi dengan baik terhadap budaya lokal masyarakat ataupun fleksibel terhadap kebutuhan peserta

a. 1, 3 dan 5

b. 1 dan 3

c. 2 dan 5

d. 1 dan 2

e. 2, 3 dan 5*

Jawaban : E

23. Sekolah Merdeka memiliki banyak guru dan murid. Pada Bulan Juli ini mereka sedang mengadakan kegiatan persiapan perlombaan 17 Agustus di kecamatan setempat. Mereka sedang membuat kendaraan hias yang akan ditampilkan pada acara defile nanti. Tim pembuat mobil hias diketuai oleh Pak Sanjaya dengan dibantu oleh lima orang guru yang lainnya. Mereka memiliki waktu empat hari dalam menyelesaikan mobil hias milik sekolah. Di saat mereka sedang menghias mobil ada dua orang guru yaitu Pak Riki dan Pak Nano yang sedang berselisih. Masing-masing merasa berhak untuk menghias bagian depan mobil. Keduanya tidak mau mengalah. Lalu Pak Sanjaya mencoba mendekati dam melerai keduanya serta menenangkannya. Beliau mengajak keduanya untuk berdiskusi. Agar pekerjaan tim mobil hias cepat selesai, Pak Sanjaya menawarkan salah satu dari mereka bersedia untuk pindah menghias di bagian belakang. Akhirnya Pak Riki yang bersedia untuk melakukannya. Dalam kaitan dengan Pembelajaran Sosial Emosional, Pak Sanjaya telah membantu menguatkan kompetensi ... pada Pak Riki dan Pak Nano.

a. Kesadaran diri

b. Kesadaran diri

c. Keterampilan berelasi

d. Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

e. Manajemen diri*

Jawaban: E

24. Dimasa pandemi seorang murid SMP mengeluh dan mengalami kebosanan dalam belajar secara daring, tugas menumpuk, PAS tidak belajar, tugas dikerjakan secara asal-asalan dan selalu dikumpulkan melewati batas waktu yang sudah ditentukan. berikut ini potongan percakapan yang dilakukan oleh anak tersebut dengan orang tuanya.

Ortu: menurut kamu, seberapa penting mengerjakan tugas pelajaran yang diberikan guru di sekolah? Anak : sebenarnya sih, mengamankan nilai, dan tugas memacu kita untuk belajar.

Ortu: apa pentingnya kamu mengerjakan tugas dengan baik?

Anak : hidup saya tenang dan saya bisa melaksanakan hobby saya main games.

Ortu: apa pentingnya ketenangan dalam hidup kamu ketika kamu mengerjakan tugas dengan baik? Anak : saya bisa mengerjakan hal-hal lain seperti main games atau bersantai main musik.

Ortu: Apa hal yang bisa kamu lakukan untuk bisa mnegerjakan dengan baik?

Anak saya langsung lihat tugasnya kemudian mengerjakan tugasnya tanpa menunda-nunda dalam pengerjaannya

Potongan percakapan di atas yang dilakukan oleh orang tua dengan anaknya merupakan proses ....

a. Konsultasi

b. Supervisor

c. Coaching*

d. Mentoring

e. Konseling

Jawaban : C

25. Salah satu keterampilan utama dalam coaching adalah keterampilan mendengarkan dengan aktif atau sering kita sebut dengan menyimak. Ada beberapa hal yang biasanya menghambat kita untuk menjadi pendengar aktif, salah satunya adalah “asumsi❞ (sudah mempunyai anggapan tertentu tentang suatu situasi yang belum tentu benar). Manakah dari pernyataan berikut ini yang dapat dilakukan Coach dalam mengatasi permasalahan tersebut?

a. "Dari apa yang barusan Bapak ceritakan, saya menangkap ada rasa putus asa dalam diri bapak. Apakah betul seperti itu Pak?"

b. "Barusan saya melihat ibu sepertanya yang sudah prustasi dan mau menyerah. Menurut hemat saya tetep semangat ya Bu".

c. "Barusan Ibu katakan kalau Ibu merasa buntu. Buntu yang seperti apa yang Ibu maksud? Bisa diceritakan?"*

d. "Kelihatanya ibu sangat antusias sekali ketika membahas topik tersebut. Apakah betul seperti itu Bu?"

e. "Sepertinya Bapak lemes banget menyampaikan masalah tersebut. Saya melihatnya seperti itu."

Jawaban : C

Baca Juga: Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 1 Guru Penggerak Kurikulum Merdeka