Sonora.ID - Berikut ini contoh studi kasus PPG Daljab 2024 untuk SD terlengkap dapat digunakan peserta sebagai referensi untuk tahapan pembuatan Laporan Studi Kasus (LSK).

Contoh studi kasus PPG Daljab 2024 untuk SD dapat disesuaikan para peserta dengan kondisi di sekolah masing-masing.

Pembuatan contoh studi kasus PPG Daljab 2024 untuk SD digunakan untuk melatih guru dalam menganalisis dan menyelesaikan permasalahan selama proses belajar mengajar di sekolah.

Berikut ini Sonora.ID merangkum contoh soal studi kasus PPG Daljab 2024 untuk SD terlengkap, simak:

Contoh 1 Studi Kasus PPG Daljab untuk SD

Tantangan Mengatasi Perilaku Agresif pada Anak

Seorang anak di kelas PAUD menunjukkan perilaku agresif, seperti memukul atau mendorong, leman-temannya ketika merasa frustasi atau masrah. Perilaku ini jelas mengganggu kegiatan kelas dan membuat teman-teman lainnya merasa tidak nyaman.

A. Upaya untuk Menyelesaikan Permasalahan

Saya mulai dengan mengantati siltasi situasi yang memicu perilaku agresil pada anak tersebut. Setelah mengidentifikasi pemicunya, saya mula mengajarkan keterampilan sesual dan emosional. Seperti cara mengungkapkan dengan katu-kata, teknik peruspasan untuk menenangkan diri dan bagaimana meminta bantuan dari guru. Saya juga melihatkan anak dalam aktivitas kelompok yang membutuhkan kerja sama untuk mengajarkan simpati dan kontrol diri.

B. Hasil dari Upaya

Secara bertahap, perilaku agresif anak tersebut berkurang dan mulai menunjukkan kemajuan dalam mengelola emosinya dan belajar berinteraksi dengan teman-temuan secara lebih positif. Teman-teman kelasnya pun merasa lebih nyaman dan menjadi harmonis.

C. Pengalaman Berharga

Pengalaman berharga yang saya dapatkan adalah peulingnya pengajaran keterampilan sosini dan emosional di usia dini. Dengan bimbingan yang tepat, anak-anak dapat belajar cara yang lebih baik untuk mengekspresikan diri dan berinteraksi dengan orang kain

Baca Juga: Kunci Jawaban Modul 2 Topik 3 PPG 2024 Bagaimana Mewujudkan Psikologis Warga Sekolah 

Contoh 2 Studi Kasus PPG Daljab untuk SD

Mengatasi Masalah Konsentrasi pada Siswa dengan ADHD

A. Permasalahan yang Dihadapi

Seorang siswa di kelas saya memiliki Attention Deficit Hyperactivity Disorder yang membuatnya sulit untuk berkunsentrasi dalam pembelajaran. Siswa ini sering kali kehilangan tokus, bergerak tanpa honti dan sulit mengikuti instruksi. Hal ini menyebabkan keterlambatan dalam memahami materi dan menyelesaikan tagas.

B. Upaya untuk Menyelesaikan Permasalahan

Saya menerapkan strategi pembelajaran yang dirancang khusus untuk siswa dengan ADID Salah satunya adalah memecah instruksi menjadi bagian-bagian kozil dan memberikan waktu istirahat singkat di antara sesi belajar. Saya juga menyediakan fidget tool untuk membantu siswa ini mengalihkan energi tanpa mengganggu kele. Selain itu, saya duduk bersama siswa tersebut dan membuat jadwal belajar yang leksibel dan terstruktur.

C. Hasil dari Upaya

Dengan pendekatan yang lebih terstruktur dan interaktif, siswa tersebut mulai menunjukkan peningkatan dalan konsentrasi dan keterlibatannya di kelas. Ta menjadi lebih mampa mongikuti pelajaran dan menyelesaikan tugas dengan bantuan jadwal dan instruksi yang lebih lerurganisir. Hasil belajarnya pun mengalami peningkalan.

D. Pengalaman Berharga

Pengalaman ini mengajarkan saya pentingnya memahami kebutuhan khusus setiap siswa dan menyesuaikan metode pengajaran. Setiap siswa memiliki cara belajar yang unik dan dengan strategi yang tepat sehingga mereka semua dapat mencapai hasil yang lebih baik.