Sonora.ID - Berikut ini adalah kunci jawaban sejarah kelas 11 halaman 82 kurikulum merdeka yang jadi bahan belajar untuk para siswa di rumah.

Siswa akan diminta untuk menyelesaikan Tugas Aktivitas 3 yang ada pada buku Sejarah Kelas 11 Halaman 82 Kurikulum Merdeka, sejarah berkelompok dengan jumlah 3-4 orang.

Sebaiknya sebelum melihat kunci jawaban dalam artikel berikut ini, siswa diharapkan untuk menyelesaikan tugas berikut ini secara mandiri terlebih dahulu.

Jika sudah menyelesaikan soal-soal secara mandiri, baru setelahnya bisa mencocokan jawaban dengan referensi kunci jawaban yang disediakan berikut ini.

Berikut ini adalah kunci jawaban sejarah kelas 11 halaman 82 Aktivitas 3 yang bisa kamu gunakan sebagai referensi pelajaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 66 Kurikulum Merdeka

Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka

Aktivitas 3:

Tugas

Buat kelompok yang terdiri dari 3-4 orang

Identifikasi tabel organisasi pergerakan nasional berikut ini:

Petunjuk Kerja:

• Carilah referensi yang berasal dari buku atau media online mengenai macam-macam organisasi pergerakan.
• Diskusikan dengan anggota kelompok kalian poin-poin yang terdapat di dalam tabel.
• Buat opini atas organisasi pergerakan di atas, kaitkan dengan perjuangan yang harus dilakukan oleh generasi muda pada saat ini.
• Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Kunci Jawaban:

1. Budi Utomo (1908)

• Tokoh Organisasi: Dr. Wahidin Sudirohusodo, Soetomo
• Asas/Tujuan: Memajukan pendidikan dan kebudayaan, terutama untuk kaum priyayi Jawa.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi pendidikan dan sosial yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan untuk kaum pribumi di Hindia Belanda.

2. Sekolah Keutamaan Istri (1912)

• Tokoh organisasi: Dewi Sartika
• Asas/Tujuan: Memberikan pendidikan kepada perempuan agar mereka mandiri dan berperan dalam masyarakat.
• Bentuk Pergerakan: Lembaga pendidikan khusus bagi perempuan yang mengajarkan keterampilan praktis serta ilmu pengetahuan dasar.

3. Sarekat Islam (SI) (1912)

• Tokoh organisasi: Haji Samanhudi, H.O.S. Tjokroaminoto
• Asas/Tujuan: Meningkatkan kesejahteraan ekonomi dan kesadaran politik umat Islam.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi massa yang awalnya bertujuan memperjuangkan hak-hak pedagang Muslim, kemudian berkembang menjadi gerakan politik.

4. Putri Mardika (1912)

• Tokoh organisasi: R.R. Rukmini, R.A. Sutinah Joyopranoto, P.A Subarudin, dan Sadikun Tondokusumo.
• Asas/Tujuan: membantu membimbing para gadis bumiputera dalam menuntut ilmu serta menyatakan pendapat mereka di depan umum.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi ini memberikan beasiswa untuk belajar serta menerbitkan sebuah majalah sendiri dengan nama yang bertajuk sama, Putri Mardika. 

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 87 Kurikulum Merdeka, Simak!

5. Kartini Founds (1912)

• Tokoh organisasi: Tuan dan Nyonya C. Th. Van Deventer
• Asas/Tujuan: Menghidupkan cita-cita Kartini dalam bidang pendidikan perempuan.
• Bentuk Pergerakan: Melakukan penggalangan dana untuk mendirikan kembali Sekolah Kartini, mendirikan Sekolah Kartini di sejumlah tempat, seperti di Semarang, Jakarta, Bogor, dan dilanjutkan dengan wilayah-wilayah lain.

6. Indische Partij (1912)

• Tokoh organisasi: E.F.E. Douwes Dekker (Dr. Danudirja Setiabudi), Tjipto Mangunkusumo, Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar Dewantara)
• Asas/Tujuan: Mendorong kemerdekaan Hindia Belanda (Indonesia) dan kesetaraan hak bagi seluruh penduduk.
• Bentuk Pergerakan: Gerakan politik nasionalis yang memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari kolonialisme Belanda.

7. Perhimpunan Indonesia (1924)

• Tokoh organisasi: Sutan Casayangan, Sosro Kartono, Hussein Djajadiningrat, Noto Soeroto, Notodiningrat, Sumitro Kolopaking, dan dr. Apituley.
• Asas/Tujuan: Kemerdekaan Indonesia dan kedaulatan rakyat.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi mahasiswa di Belanda yang berfokus pada gerakan politik menuju kemerdekaan Indonesia.

8. Taman Siswa (1922)

• Tokoh organisasi: Ki Hajar Dewantara, Sutomo Suryokusumo, R.M.H. Suryoputro, dan Ki Pronowidigdo
• Asas/Tujuan: Menyediakan pendidikan yang sesuai dengan budaya Indonesia dan meningkatkan kesadaran nasional.
• Bentuk Pergerakan: Lembaga pendidikan yang mengedepankan sistem pendidikan merdeka dan menanamkan nilai-nilai kebangsaan.

9. Muhammadiyah (1912)

• Tokoh organisasi: Ahmad Dahlan
• Asas/Tujuan: Memurnikan ajaran Islam dan memajukan pendidikan serta kesejahteraan sosial masyarakat.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi Islam yang bergerak di bidang pendidikan, kesehatan, dan sosial, dengan tujuan untuk memperbarui pemahaman dan praktik Islam.

10. Aisyiyah (1917)

• Tokoh organisasi: Ahmad Dahlan, Siti Walidah (istri Ahmad Dahlan)
• Asas/Tujuan: Memajukan peran perempuan dalam Islam dan meningkatkan pendidikan perempuan.
• Bentuk Pergerakan: Organisasi perempuan Islam yang bergerak dalam bidang sosial dan pendidikan, di bawah naungan Muhammadiyah.