12. Seorang siswa selalu diam dan jarang berinteraksi dengan teman-temannya di kelas. Apa tindakan yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memberikan tugas yang memaksa siswa tersebut untuk berinteraksi dengan teman-temannya.

B. Mengabaikan perilaku siswa tersebut karena mungkin itu adalah sifatnya.

C. Mengajak siswa tersebut berbicara untuk memahami penyebab perilakunya.

D. Menghubungi orang tua siswa tersebut untuk membahas masalah ini. Jawaban: C

13. Ketika sedang mengajar, Anda menyadari bahwa sebagian besar siswa tidak memperhatikan dan tampak bosan. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memberikan hukuman kepada siswa yang tidak memperhatikan.

B. Mengubah metode pengajaran agar lebih interaktif dan menarik.

C. Melanjutkan pembelajaran seperti biasa, berharap siswa akan kembali focus.

D. Memberikan kuis mendadak untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

Jawaban: B

14. Anda sedang mengajar di kelas yang memiliki banyak siswa dengan kemampuan yang beragam. Apa strategi terbaik yang dapat Anda gunakan untuk memastikan semua siswa terlibat dan belajar dengan efektif?

A. Mengajar dengan cara yang sesuai dengan kemampuan siswa yang paling lemah.

B. Menyediakan materi tambahan untuk siswa yang lebih cepat memahami materi.

C. Membagi siswa berdasarkan kemampuan dan memberikan materi yang berbeda sesuai dengan tingkat kemampuan mereka.

D. Mengabaikan perbedaan kemampuan dan mengajar semua siswa dengan cara yang sama.

Jawaban: C

15. Seorang rekan guru meminta saran Anda mengenai cara meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran daring. Apa yang sebaiknya Anda sarankan?

A. Mengurangi durasi kelas daring agar siswa tidak bosan.

B. Menggunakan lebih banyak alat bantu visual dan interaktif selama pembelajaran.

C. Memberikan lebih banyak tugas untuk memastikan siswa tetap terlibat.

D. Menetapkan aturan yang ketat agar siswa selalu aktif selama pembelajaran daring.

Jawaban: B

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 1, 2, 3 dalam Modul 2 PPG Guru Tertentu 2024

16. Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah...

A. siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

B. kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan

C. siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)

D. kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

Jawaban: A

17. Indikator kunci dari kompetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah...

A. menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

B. menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

C. menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

D. mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Jawaban: B

18. Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...

A. membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan

B. merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa

C. tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

D. membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

Jawaban: C

19. Pada pendidikan abad ke-21, kompetensi Collaboration sangat penting karena peserta didik dapat...

A. menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok

B. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

C. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi

D. mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari

Jawaban: B

20. Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya,”pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...

A. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

B. menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

C. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

D. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

Jawaban: B.

Baca Juga: Contoh Jurnal Pembelajaran PPG Guru Tertentu 2024 Modul 2