Bagikan :
:quality(50)/photo/2024/06/25/200416164101-3-underscored-creat-20240625100953.jpg)
A. Kognitif
B. Sosial
C. Emosional*
D. Moral
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 1-3 PMM, Prinsip Pengajaran dan Asesmen Modul PPG 2024
5. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. "Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan
A. sosial-emosional*
B. kognitif
C. moral
D. Spiritual
6. Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spritual pada tahapan ...
A. penalaran pascakonvensional*
B. penalaran konvensional
C. penalaran prakonvensional
D. penalaran interkonvensional
7. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal
A. mengemukakan gagasan*
B. mengaktualisasikan diri
C. penciptaan hubungan yang baik
D. menformulasikan tindakan
8. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal ....
A. kesulitan akademis
B. gangguan simbolik*
C. gangguan nonsimbolik
D. gangguan sosial
:quality(50)/photo/2024/11/22/_af7cb9aa-54fe-401e-8958-22ee752-20241122061750.jpeg)
:quality(50)/photo/2024/11/19/taeyeon_43jpeg-20241119114225.jpeg)
:quality(50)/photo/2024/11/22/_a44a353f-6ee7-4670-8621-436525a-20241122060851.jpeg)
:quality(50)/photo/2023/12/08/screenshot-2023-12-08-193913jpg-20231208073922.jpg)