• Membaca teks dan memirsa gambar yang berkaitan dengan tema.
• Menulis paragraf argumentasi.
• Mendiskusikan isi teks dan gambar.
• Menuliskan kata berimbuhan ‘ber-’.
• Berdiskusi sesuai tema dan mempresentasikan hasil diskusi.
• Menulis paragraf deskripsi. 

Kegiatan Pendukung:

• Membuat rambu-rambu.

Bab 4: Meliuk dan Menerjang

Tujuan Pembelajaran:

Melalui berbagai teks dan kegiatan, peserta didik dapat mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada suatu paragraf atau teks, berpartisipasi aktif dalam diskusi, melakukan wawancara dan menuliskan laporannya, serta menggunakan “ADiKSiMBa” untuk menyusun tulisan.

Kegiatan Utama:

• Menyimak teks yang dibacakan oleh guru dan menjawab pertanyaan terkait teks.
• Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung.
• Menulis kalimat persuasif.
• Berdiskusi dengan aktif.
• Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara dan menuliskan laporan wawancara.
• Menulis majas personifikasi.
• Menulis pengalaman bertema olahraga.

Kegiatan Pendukung:

• Menciptakan tarian sederhana.
• Membuat poster.

Bab 5: Bertukar atau Membayar

Tujuan Pembelajaran:

Melalui beragam teks dan kegiatan, peserta didik dapat mencari dan menggunakan informasi dari beragam sumber, memahami tujuan dan pesan yang disampaikan penulis dalam tulisannya, memahami dan menggunakan tanda baca dalam penulisan angka atau nilai uang, dan memahami dan menulis teks prosedur.

Kegiatan Utama:

• Membaca teks dan memirsa gambar yang berkaitan dengan tema.
• Mencari informasi terkait tema dan membuat rangkuman informasi tersebut.
• Menyampaikan pendapat tentang penyajian infografik terkait tema.
• Menyampaikan pendapat dan rencana tentang menabung.
• Menuliskan prosedur pembukaan tabungan di sebuah bank.

Kegiatan Pendukung:

• Membuat celengan.
• Menirukan percakapan.

Bab 6: Satu Titik

Tujuan Pembelajaran:

Melalui beragam teks dan kegiatan, peserta didik dapat mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru pada teks, menyampaikan pendapat tentang isi dan ilustrasi teks, memahami kejadian dan perubahan perasaan tokoh dalam cerita, dan menggunakan kalimat efektif.

Kegiatan Utama: