Mereka tidak menghindari kekacauan, melainkan melihatnya sebagai peluang menemukan solusi baru. Hal demikian merupakan esensi dari Kurikulum Merdeka yang mendorong siswa dan guru untuk menghadapi tantangan dengan cara kreatif dan inovatif.

Keempat Kerr (2024) dalam kreativitas, diperlukan kepercayaan dan kesadaran diri yang tinggi. Siswa kreatif juga ditunjukkan memiliki tingkat kepercayaan diri tinggi serta kesadaran diri yang luas dan fleksibel. Hal tersebut penting dalam konteks Pelajar Pancasila karena siswa kreatif percaya pada kemampuan mereka sendiri dalam menghasilkan karya atau gagasan yang bermanfaat. Mereka juga harus fleksibel dalam menghadapi perubahan dan tantangan baru, sama seperti Leonardo da Vinci yang mampu mencapai keberhasilan di berbagai bidang.

Kelima, Kerr (2024) memandang perlunya kepemimpinan intelektual dan sensitivitas terhadap masalah. Kreativitas dalam Profil Pelajar Pancasila dapat ditunjukkan melalui kepemimpinan intelektual dan kepekaan terhadap masalah-masalah yang dihadapi masyarakat. Siswa kreatif tidak hanya menciptakan sesuatu yang baru, tetapi juga peka terhadap masalah yang ada dan berusaha menawarkan solusi relevan dan inovatif. Seorang pelajar kreatif akan mampu melihat permasalahan di sekitarnya sebagai peluang untuk menciptakan terobosan, baik dalam bidang sosial, ekonomi, atau budaya.

Data karakter kreatif di atas memberikan gambaran kuat tentang kepribadian yang mendukung kreativitas, dan semuanya relevan dengan upaya membangun Profil Pelajar Pancasila. Pelajar diharapkan memiliki kemandirian, penguasaan dalam bidang tertentu, ketangguhan dalam menghadapi ketidakpastian, kepercayaan diri yang kuat, serta kepekaan terhadap masalah-masalah di masyarakat. Kreativitas adalah kekuatan dalam mengubah dunia, dan Kurikulum Merdeka bertujuan menumbuhkan potensi ini dalam diri setiap siswa.

Pada akhirnya, kreativitas dalam Profil Pelajar Pancasila merupakan elemen kunci dalam membentuk generasi yang tidak hanya mampu beradaptasi dengan perubahan, tetapi juga mampu menciptakan perubahan itu sendiri. Siswa kreatif akan terus mencari terobosan yang bermanfaat bagi masyarakat, tidak puas dengan keadaan yang ada, dan berusaha sungguh demi memberikan kontribusi berarti dalam setiap aspek kehidupan. Kurikulum Merdeka, dengan fokusnya pada kemandirian dan inovasi, memberikan ruang yang luas bagi siswa dalam mengembangkan potensi kreatif mereka.

Penulis : Odemus Bei Witono,

Direktur Perkumpulan Strada, dan Pemerhati Pendidikan

TERKINI

4 Bahan yang Bisa Membuat Roti Lebih Empuk dan Tidak Gampang Kering

22 November 2024 15:15 WIB

Dispora Kaltim Berikan Apresiasi Atlet Berprestasi dan Dukung Pengembangan Prestasi ke Tingkat Internasional

22 November 2024 15:08 WIB

Pentingnya Pemantapan Kesiapan Pengawas Pemilu Serentak 2024

22 November 2024 15:05 WIB

Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 123 Kurikulum Merdeka: Latihan F

22 November 2024 15:00 WIB