Sonora.ID - Contoh soal survei lingkungan belajar AKM kelas 5 SD digunakan untuk mengetahui kondisi lingkungan belajar di masing-masing sekolah.

Contoh soal survei lingkungan belajar AKM kelas 5 SD juga mengukur kualitas proses belajar-mengajar di kelas.

Ada lima aspek yang diukur dalam survei lingkungan belajar, yakni iklim keamanan sekolah, iklim kebhinekaan sekolah, indeks sosial ekonomi, kualitas pembelajaran, pengembangan guru.

Berikut ini 8 contoh soal survei lingkungan belajar AKM kelas 5 SD dan jawabannya dikutip dari berbagai sumber.

1. Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh pada proses pembelajaran siswa.

Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu.

A. Kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa, guru, kepala sekolah, staff hingga petugas kebersihan
B. Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak
C. Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus dijaga dengan baik
D. Mencari donatur sebanyak-banyaknya untuk melengkapi fasilitas di sekolah

Jawaban: A

2. Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah.

A. Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala
B. Melengkapi sarana prasarana di kelas
C. Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman
D. Mengadakan kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

Jawaban: A

Baca Juga: 40 Contoh Soal Olimpiade/OSN Matematika SD 2024 dan Jawabannya

3. Untuk membangun lingkungan belajar yang kondusif, sarana fisik yang ada dilingkungan sekolah yang harus diperhatikan yaitu?

A. Aksesoris dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan
B. Ruang belajar yang bersih, nyaman dan tertata dengan rapi
C. Segala sesuatu yang berhubungan dengan tempat proses pembelajaran
D. Ruang kelas dan sarana dan prasarananya, pengudaraan, alat atau media belajar, pencahayaan, pewarnaannya, dan pajangan hingga penataannya

Jawaban: D

4. Apa yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru.

A. Guru harus bersikap demokratis
B. Pembelajaran tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi
C. Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi semangat belajar dan pembelajaran akan lebih bermakna
D. Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani

Jawaban: A

5. Untuk menumbuhkan minat atau memotivasi anak dalam melaksanakan kegiatan belajar, lingkungan belajar harus difasilitasi untuk merefleksikan ekspektasi tinggi dalam meraih kesuksesan anak secara individu. Kondisi atau lingkungan pembelajaran yang kondusif wajib diterapkan untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar. Bagaimana cara menciptakan lingkungan yang kondusif?

A. Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, mengadakan pembelajaran di luar sekolah terus-menerus.
B. Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, kerja sama dengan orang tua untuk pengadaan fasilitas sekolah.
C. Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan luar kelas yang kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis antara siswa dan guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa berkreasi dan bermain sesuai keinginannya.
D. Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan luar kelas yang kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis antara siswa dan guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa berkreasi dan bermain sesuai imajinasnya, dan menyepakati aturan bersama.

Jawaban: D

6. Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan.

Ruang belajar yang bersih, nyaman dan terata dengan dengan rapi akan mendukung pembelajaran lebih baik.

Menata ruang kelas merupakan tugas bersama antara siswa dengan wali kelas yang bersangkutan.

Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah.

A. Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala
B. Melengkapi sarana prasarana di kelas
C. Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman
D. Mengadakan kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

Jawaban: A

7. Untuk menciptakan kelas kondusif, guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa. Sehingga siswa tidak bisa membuat keributan di kelas yang membuat suasana belajar tidak kondusif karena mereka telah membuat aturan yang disepakati. Berikut ini hukuman ringan yang cocok untuk siswa yang melanggar kesepakatan bersama?

A. Membersihakan ruangan kelas, mengahafalkan materi pelajaran, dan mengerjakan tugas yang belum diselesaikan
B. Berdiri di depan kelas, lari keliling lapangan, dan membersihkan kamar mandi
C. Membayar denda, disuruh keluar kelas, disuruh pulang
D. Tidak perlu ada hukuman fisik

Jawaban: A

8. Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasinya. Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senang dan semangat untuk berkreasi?

A. Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator, motivator dan katalisator yang mendukung pembelajaran siswa
B. Guru tidak boleh bersifat otoriter dan menguasai pembelajaran, tetapi guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkereasi
C. Guru harus memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi
D. Guru memberikan penilaian secara terbuka

Jawaban: A. B dan C