Jawaban: D
4. Pada penyusunan perencanaan pembelajaran Madrasah Al-Fatihah merumuskannya dengan mempertimbangkan hal-hal berikut kecuali..
A. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
B. Merancang Pembelajaran dan Asesmen
C. Memahami Karakteristik Madrasah*
D. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
Jawaban: C
5. Madrasah Kaf Lam Mim akan merumuskan visi Madrasah sebagai acuan utama dalam merancang pembelajaran yang berkualitas. Dibawah ini adalah indikator penyusun visi Madrasah kecuali...
A. Visi merupakan gambaran masa depan yang ingin dicapai Madrasah
B. Visi dapat memberikan panduan/arahan serta motivasi
C. Visi disesuaikan dengan kebutuhan Kepala Madrasah*
D. Visi harus tampak realistis, kredibel dan atraktif serta mudah dipahami
A. Menggunakan PSRA sebagai alat untuk melakukan refleksi dan analisis
B. Menjadikan PSRA sebagai prinsip utama setiap program Madrasah*
C. Melakukan evaluasi berkesinambungan program Madrasah
D. Mengevaluasi secara kritis lingkungan belajar pada Madrasah
Jawaban: B
7. Madrasah Alif Lam Mim mengembankan dokumen dalam merencanakan pembelajaran seperti Alur Tujuan Pembelajaran dan Perangkat Ajar berdasarkan refleksi yang telah dilakukan dan pencarian sumber-sumber lain yang diperoleh tanpa mengabaikan prinsip-prinsip penyusunan. Tahapan perencanaan pembelajaran ini masuk pada kategori tahap..