Sonora.ID - Simak kunci jawaban modul 3.3 kurikulum madrasah bagian 2 IKM Pintar Kemenag berikut ini.

Kumpulan kunci jawaban soal dari Modul 3.3 pada Pelatihan IKM KMA 450 Tahun 2024 untuk jenjang MI di Pintar Kemenag ini dirangkum dari kanal YouTube Mr. Setiana.

Berikut ini kunci jawaban modul 3.3 kurikulum madrasah bagian 2 IKM Pintar Kemenag yang bisa dijadikan referensi:

1. Madrasah Al-Kahfi mempertimbangkan sudut pandang/masukan dari berbagai pemangku kepentingan di Madrasah dalam meninjau ulang secara menyeluruh dan merumuskan kembali visi, misi dan tujuan berdasarkan analisis karakteristik Madrasah. Tahapan refleksi pada Madrasah tersebut masuk pada tahap...

A. Siap

B. Mahir

C. Awal

D. Berkembang

Jawaban: B

2. Madrasah Alif Ba Ta, telah memiliki dokumen Kurikulum Madrasah, urutan langkah-langkah penyusunan kurikulum madrasah yang benar dibawah ini adalah

A. (1) Merancang Evaluasi Pengembangan Profesional dan Pendampingan, (2) Menganalisis konteks Karakteristik Madrasah, (3) Merumuskan Visi, Misi dan Tujuan, (4) Menentukan Organisasi Pembelajaran, (5) Menyusun Rencana Pembelajaran,

B. (1) Menganalisis konteks Karakteristik Madrasah, (2) Merumuskan Visi, Misi dan Tujuan, (3) Menyusun Rencana Pembelajaran, (4) Menentukan Organisasi Pembelajaran, (5) Merancang Evaluasi Pengembangan Profesional dan Pendampingan.

C. (1) Merancang Evaluasi Pengembangan Profesional dan Pendampingan, (2) Merumuskan Visi, Misi dan Tujuan, (3) Menentukan Organisasi Pembelajaran, (4) Menyusun Rencana Pembelajaran, (5) Menganalisis konteks Karakteristik Madrasah.

D. (1) Menganalisis konteks Karakteristik Madrasah, (2) Merumuskan Visi, Misi dan Tujuan, (3) Menentukan Organisasi Pembelajaran, (4) Menyusun Rencana Pembelajaran, (5) Merancang Evaluasi Pengembangan Profesional dan Pendampingan.*

Jawaban: D

Baca Juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag Implementasi Kurikulum Madrasah

3. Madrasah yang menggunakan inspirasi dokumen perencanaan pembelajaran, seperti Alur Tujuan Pembelajaran, Perangkat Ajar, dan diakhiri dengan refleksi pembelajaran. Merupakan tahapan perencanaan pembelajaran pada tahap..

A. Awal*

B. Siap

C. Berkembang

D. Mahir

Jawaban: D

4. Pada penyusunan perencanaan pembelajaran Madrasah Al-Fatihah merumuskannya dengan mempertimbangkan hal-hal berikut kecuali..

A. Merumuskan Tujuan Pembelajaran

B. Merancang Pembelajaran dan Asesmen

C. Memahami Karakteristik Madrasah*

D. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

Jawaban: C

5. Madrasah Kaf Lam Mim akan merumuskan visi Madrasah sebagai acuan utama dalam merancang pembelajaran yang berkualitas. Dibawah ini adalah indikator penyusun visi Madrasah kecuali...

A. Visi merupakan gambaran masa depan yang ingin dicapai Madrasah

B. Visi dapat memberikan panduan/arahan serta motivasi

C. Visi disesuaikan dengan kebutuhan Kepala Madrasah*

D. Visi harus tampak realistis, kredibel dan atraktif serta mudah dipahami